Немало современных исследований подтверждают положительную связь между успехами детей в чтении и их успехами в старшей школе и даже в дальнейшей карьере.
Поэтому одним из важнейших аспектов раннего детского развития является формирование умений, предшествующих чтению и писанию.
Еще до того, как ребенок научится распознавать буквы и складывать их вместе на бумаге, он начинает получать удовольствие от контакта с печатным словом. Очень важной задачей для родителей является поддерживать этот интерес, постоянно подпитывая его и направляя в нужное русло.
В последнее время многие ученые стали поддерживать теорию о том, что важная часть развития мозга происходит в течение первых трех лет жизни. Такие научные открытия подтолкнули Американскую академию педиатрии (профессиональная ассоциация педиатров США) впервые занять официальную позицию относительно ранней детской грамотности.
